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課程名稱 |
日語教育學概論
Introduction to Japanese Education |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
文學院 日本語文學系 |
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授課教師 |
黃鈺涵 |
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課號 |
JpnL3067 |
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課程識別碼 |
107 33000 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
普205 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062jpeducation |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學習日語教育學之基礎知識及教授法理論，並掌握四技能之指導重點及各類型教材教具。課程以教師授課、學生發表、小組討論及模擬教學等方式進行。藉由文獻閱讀及共同討論，了解日語教育學之範疇及理論架構，並透過教案製作、評量設計等訓練，培養學生日語教學之實務能力。 |
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課程目標 |
1. 學習日語教育學之理論知識
2. 熟悉各類型日語教授法
3. 培養日語教學之實務能力
第1週 課程內容及進度說明
第2週 日語教育vs.國語教育
第3週 日語教育的歷史(1)
第4週 日語教育的歷史(2)
第5週 台灣的日語教育史
第6週 教授法之變遷(1)
第7週 教授法之變遷(2)
第8週 教授法之變遷(3)
第9週 Course Design、Curriculum、Syllabus
第10週 期中考
第11週 教材及教具
第12週 教室活動
第13週 教案制作
第14週 四技能之指導(1)
第15週 四技能之指導(2)
第16週 四技能之指導(3)
第17週 評量設計
第18週 期末考 |
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課程要求 |
1. 課前閱讀指定文章。
2. 上課請勿遲到或早退。
3. 缺席超過3次不給予學分。
評量方式
平時表現（含出席狀況、課堂參與討論等）30%、
筆試30%、口頭發表20%、書面報告20%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週三 13:00~16:00 |
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指定閱讀 |
每週指定講義 |
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參考書目 |
1.遠藤織枝（2011）『日本語教育???【第二版】???史??現場??』三修社
2.姬野昌子小林幸江金子比呂子小宮千鶴子村田年（1998）『????????日本語教育』???書房
3.本田弘之?岩田一成?義永美央子?渡部倫子（2014）『日本語教育????方 初?者????研究???』大阪大?出版?
4.台灣日語教育學會（1994）『台?日語教育學報』
5.日本語教育??（1962）『日本語教育』??誌
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評量方式
(僅供參考) |
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